現在の状況 | いじめ問題　小学校版　　　

平成22年から平成25年までの都道府県別「いじめの現在の状況」を表す統計データです。解消しているもの、継続支援中、解消に向けて取り組み中、他校への転学・退学状況などを確認することが出来ます。

(単位：件)

都道府県別いじめの現在の状況		解消しているもの					一定の解消が図られたが継続支援中					解消に向けて取り組み中					他校への転学・退学等
		件数					件数					件数					件数
		平成22年	平成23年	平成24年	平成25年	平成26年	平成22年	平成23年	平成24年	平成25年	平成26年	平成22年	平成23年	平成24年	平成25年	平成26年	平成22年	平成23年	平成24年	平成25年	平成26年
1	北海道	4317	3133	4741	3447	3341	340	127	139	159	141	46	29	47	50	46	28	41	51	13	16
2	青森県	706	699	1106	920	1178	90	63	57	40	40	12	11	14	7	6	10	18	4	1	1
3	岩手県	350	244	2139	706	1477	123	75	155	115	280	19	14	25	10	37	11	5	14	18	22
4	宮城県	1241	1484	10166	16700	17098	254	175	398	627	434	73	49	120	231	81	18	14	15	9	14
5	秋田県	389	331	1255	987	1022	69	50	37	94	88	14	10	12	29	14	10	1	6	5	1
6	山形県	309	296	512	1957	4216	73	41	48	564	272	10	14	12	184	47	7	8	4	7	3
7	福島県	180	141	660	208	742	39	21	73	42	125	6	6	9	5	11	7	7	4	3	4
8	茨城県	2181	1905	4840	4227	4275	416	321	337	392	367	58	35	40	78	62	14	16	11	9	15
9	栃木県	959	934	2210	1736	1859	200	187	209	232	211	44	50	53	56	49	14	12	5	4	2
10	群馬県	2257	1111	1676	1129	2167	185	122	152	161	67	54	30	29	17	27	14	8	9	0	9
11	埼玉県	1588	1296	3171	2695	2881	148	89	168	160	159	56	25	65	49	54	20	12	14	3	4
12	千葉県	6561	6035	17833	16963	22049	1315	1046	2301	2391	3063	498	332	857	1053	881	38	39	37	39	37
13	東京都	3630	4025	10935	8808	7664	773	698	1027	923	812	210	181	274	283	201	92	75	105	59	68
14	神奈川県	2972	2956	5568	4958	5204	1308	1273	1512	2124	1616	322	171	235	169	73	71	54	49	46	51
15	新潟県	910	683	1411	1057	1262	204	158	216	271	218	35	40	37	60	42	8	11	9	6	3
16	富山県	599	523	688	594	711	75	80	70	57	152	19	35	17	30	24	3	8	7	5	6
17	石川県	1015	918	1194	767	496	231	222	217	210	177	48	48	21	25	22	10	5	10	12	5
18	福井県	583	436	1165	818	790	154	142	63	29	28	37	30	8	7	9	7	3	0	1	0
19	山梨県	379	441	2997	1876	2153	100	79	422	312	284	39	72	154	64	55	3	6	14	2	4
20	長野県	820	747	1715	1219	1326	190	121	183	192	164	42	33	46	39	46	15	13	16	5	9
21	岐阜県	2840	2297	2903	2440	2239	715	545	624	549	411	155	95	117	77	83	5	13	9	6	8
22	静岡県	2144	1905	4748	3369	3299	972	883	1501	949	1131	320	276	386	173	212	25	31	41	38	9
23	愛知県	7247	6569	10577	9090	9366	1622	1605	1356	1727	1509	401	312	290	377	412	38	37	24	26	64
24	三重県	274	179	1654	1154	868	69	60	121	78	67	16	13	23	18	11	6	5	11	5	1
25	滋賀県	210	208	818	1265	1379	35	18	69	48	137	1	1	2	13	17	4	2	4	5	1
26	京都府	356	355	7898	26333	23132	82	85	702	1601	681	20	11	932	141	143	10	12	43	43	19
27	大阪府	1649	1452	4652	4194	4367	323	353	495	635	692	124	469	80	155	160	52	37	38	37	29
28	兵庫県	891	843	3171	2414	2155	239	204	373	368	359	37	21	35	26	33	19	14	40	21	11
29	奈良県	272	222	7339	1113	1101	54	47	146	123	222	8	10	30	46	47	1	8	17	16	7
30	和歌山県	147	74	2280	2513	3633	45	16	78	115	51	13	3	12	19	19	7	5	9	2	4
31	鳥取県	48	46	281	133	467	12	28	28	20	74	5	2	0	1	5	3	2	4	3	6
32	島根県	174	142	388	243	523	61	59	73	79	153	9	9	5	18	23	7	2	7	4	4
33	岡山県	840	686	1521	881	950	207	120	170	108	92	56	32	54	25	17	20	12	15	9	14
34	広島県	412	414	1138	909	1355	119	94	220	172	186	16	20	40	21	52	23	21	38	24	35
35	山口県	468	449	786	829	1770	50	44	34	39	388	12	14	10	14	38	17	7	5	12	10
36	徳島県	306	263	702	494	590	88	76	60	73	142	17	11	17	7	22	5	2	3	4	1
37	香川県	338	284	326	248	453	57	23	27	15	24	12	0	0	2	8	8	2	7	5	5
38	愛媛県	688	716	789	656	1910	17	14	3	20	28	5	2	2	4	5	3	5	2	2	0
39	高知県	287	219	615	437	571	84	52	60	88	101	18	25	6	9	37	7	4	8	6	7
40	福岡県	650	553	1253	1296	3561	65	55	85	109	157	23	23	22	29	37	26	37	19	7	27
41	佐賀県	61	59	173	205	255	3	4	5	10	19	2	4	26	5	6	2	1	3	18	3
42	長崎県	981	927	1784	1675	1692	258	204	213	223	314	84	115	40	49	55	15	12	9	8	4
43	熊本県	5634	6699	5824	3805	2944	121	95	58	53	77	30	31	79	57	30	11	7	12	10	6
44	大分県	1816	1771	2936	2951	2675	477	416	560	404	438	252	196	233	135	103	11	11	10	6	7
45	宮崎県	98	90	1632	9105	7867	14	16	60	259	647	1	3	28	76	117	7	5	1	12	6
46	鹿児島県	320	298	32077	13747	4838	92	65	62	412	277	15	18	17	66	42	28	14	11	15	14
47	沖縄県	255	246	2880	457	884	37	49	592	87	91	15	4	79	16	27	4	8	9	0	27
合計		61352	56304	177127	163728	166755	12205	10320	15559	17459	17166	3309	2935	4640	4025	3548	764	672	783	591	603

いじめ問題　小学校版

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全国いじめの現状

(表)都道府県別いじめの現在の状況(国公私立)

文部科学省のいじめに関する統計データをもとに表を作成しています。リンク、転載ご自由にお使い下さい。